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TRIDUO

La semana pasada hemos celebrado en el colegio nuestra gran fiesta de María Auxiliadora. Para ello, comenzamos con el triduo.

A los niños de primero de Infantil, nos encargaron la responsabilidad de empezar con estos tres bonitos días dedicados a María. Para ello, preparamos una poesía que le recitamos con enorme cariño:

VIRGEN MARÍA TU LUZ ME GUÍA

ACUÉRDATE DE ESTE NIÑOS QUE TE QUIERE CON CARIÑO.

SÉ QUE NUNCA ME DEJARÁS SOLO

PORQUE TÚ, ERES UN TESORO

QUE UN DÍA ENCONTRÉ Y JAMÁS OLVIDARÉ.

También hicimos un cofre del tesoro donde le regalamos a María nuestros corazones de cartulina decorados por ellos mismos.

Fue nuestra primera visita a la Virgen del patio de mayores y lo vivimos con gran ilusión.

¡TE QUEREMOS MARÍA!

 

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A JOURNEY TO PREHISTORIC TIMES

¿Alguna vez  habéis viajado a la Prehistoria? Los alumnos de 5 años lo han hecho y han descubierto cosas alucinantes: cómo hacían las pinturas rupestres en las cuevas y qué materiales utilizaban, cuáles fueron las etapas de la Prehistoria y qué sucedió en cada una de ellas, cómo fue la extinción de los dinosaurios y la aparición de los primeros hombres en la tierra, han realizado experimentos para descubrir cómo se produce una erupción volcánica… ¡Ah! Y se han convertido en PALEONTÓLOGOS. Su profe Laura viajó muy lejos y encontró una gran roca en unos yacimientos, la trajo al cole y…¡manos a la obra! Después de varios días excavando descubrimos los fósiles de un gran Pterodáctilo.

Ha sido un proyecto apasionante y nos ha encantado compartirlo con nuestras familias y nuestras mascotas, Búho y Hámster.

Galería
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FIESTA DE SAN ISIDRO 2017

Este viernes, la etapa de Educación Infantil hemos celebrado la festividad de San Isidro y hemos aprendido algunos de los milagros de este Santo. En relación con el lema del curso “Crece la vida”, el agua como fuente de la vida tiene un papel protagonista en uno de los milagros del patrón de Madrid: Un día que el santo estaba cumpliendo con sus labores del campo recibió la visita de su señor, quien le pidió un poco de agua para beber ya que era un día muy caluroso. El santo se dio cuenta entonces de que se le había terminado así que cogió su cayado y golpeó el suelo diciendo: “Cuando Dios quería, aquí agua había”. En aquel mismo instante comenzó a brotar agua del suelo. Este punto es desde antaño una fuente a la que la gente acude con frecuencia.

Además de todas estas curiosidades, hemos bailado al ritmo de los chotis vestidos de chulapos y chulapos y hemos terminado la tarde merendando los productos típicos de esta fiesta: rosquillas, barquillos, limonada…

¡Qué bien lo hemos pasado y qué guapísimos estábamos todos!

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¡PROYECTO EGIPTO!

A orillas del río Nilo…¡Nos volvimos Egipcios!

Durante los meses de Febrero y Marzo, gracias al proyecto realizado en el aula, la/os niño/as de 2º de Educación Infantil … pudieron conocer la civilización Egipcia.
 Aparte de disfrutar de dicho papel, descubrieron su cultura, su arquitectura y sus ritos. También interiorizaron cómo se construían las pirámides y aprendieron la gran importancia del faraón, esfinges y los dioses egipcios..
Han sido capaces de construir su primera maqueta gracias a los compañeros de la ESO que bajaron a explicarnos muchas cosas curiosas e incluso hacer con jeroglíficos sus nombres.
Además llegamos a hacer una momificación en taller realizado con mamis y papi de la clase, en el que se lo pasaron pipa!¡ Han aprendido un montón y sobre todo han disfrutado cómo nadie!
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¡LADRILLO A LADRILLO CONSTRUYO UN CASTILLO!

El final del trimestre ha llegado y con él dejamos atrás nuestro proyecto de comprensión sobre los castillos.

Han sido unas semanas muy divertidas descubriendo todo lo relacionado con la vida de la Edad Media, sus vestimentas, comida, los caballeros, las princesas, los reyes…

Comenzamos nuestro proyecto con un KPSI realizado por los alumnos de 3ºE.P. a los niños de nuestra clase, donde pudimos ver cuáles eran los conocimientos previos que tenían nuestro peques sobre LOS CASTILLOS. Nos decidimos por hacerlo de esta manera ya que, los alumnos de tercero habían trabajado sobre el tema semanas antes.

Durante estas semanas nos hemos metido en la piel de los caballeros, damas, princesas, sirvientes, campesinos, etc., de aquella época. Hemos bailado danzas medievales, decorado la entra de nuestra clase-castillo, vestido como ellos, utilizado espadas y escudos para la defensa de nuestra tierra, construido un castillo con la colaboración de “ladrillos” fabricados por los padres, descubierto qué comían, conocido (mediante fotos) a los reyes de España, escuchado cuentos sobre bufones, etc.

Gracias a las familias por todo el material aportado y por sus visitas al centro en las cuales hemos aprendido muchas cosas relacionadas con la época.

Hemos aprendido muchas cosas y fundamentalmente nos lo hemos pasado FENOMENAL descubriendo, explorando y trabajando juntos en nuestro proyecto.

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¡CRECE LA VIDA!

Durante el primer y segundo trimestre, toda la etapa de Educación Infantil, hemos comenzado un proyecto precioso… NUESTRO PROPIO HUERTO.

Con este proyecto buscamos conseguir varios objetivos como son: el respeto por la naturaleza, la responsabilidad y cuidado de las plantas y del entorno que nos rodea, el trabajar en equipo,  respetar las opiniones de los otros, valorar la importancia de la profesiones relacionadas  con el huerto, aprender el proceso de crecimiento de las plantas, etc.

Como os imaginaréis, ha sido una ardua labor pero con la que hemos disfrutado mucho.

Comenzamos hace ya varios meses y  primero tuvimos que decidir el lugar adecuado para poder plantar: soleado, buena tierra, accesible para todos, amplio para poder manipular en él… finalmente nos decantamos por el lateral izquierdo del edificio (junto al aula de tres años).

Posteriormente, comenzamos el diseño del espacio. Para ello, nos planteamos hacer uso del material reciclado que fuimos encontrando, pidiendo a compañeros, familiares, etc. Decidimos usar unos pales viejos que tenían las hermanas en el centro, ruedas de coches usadas, botellas de plástico y macetas antigua y como no podía ser de otra manera, les dimos un poco de color. Pintamos con los niños todo el material encontrado y trabajamos en equipo toda la etapa para poder dejar un huerto maravilloso.

Llegó el momento de plantar, sembrar y regar. Hemos usado varias técnicas como por ejemplo: sembrar con semillas, plantar bulbos, trasplantar plantas y flores y plantar en macetas, jardineras y el propio suelo. Tenemos de todo: Zanahorias, perejil, pimientos, lechugas, fresas, tulipanes, pensamientos, jazmín, jacintos, narcisos, cebollas, garbanzos, judías… y mucha, mucha ILUSIÓN.

Y como no, hemos establecido un calendario de riego por edades.

Ahora, recién llegada la primavera estamos ansiosos por ver cómo florece y crece todo lo plantado y no perdemos la esperanza de poder recoger un poquito de todo para poder saborearlo… sin duda, ¡será toda una experiencia!

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PROYECTO “LAS OLIMPIADAS” EN 3ºE.I.

La semana pasada, los alumnos de 3º de Educación Infantil dieron por finalizado su Proyecto de “Las Olimpiadas”. Terminaron a lo grande, compartiendo aprendizajes con sus compañeros de 1º de ESO, que a su vez, estaban realizando el Proyecto de Comprensión “La Helenización mola mogollón”. Realizaron numerosas pruebas olímpicas y les hicieron entrega de coronas y medallas.

A lo largo de todo el proyecto hemos podido investigar junto a nuestro twin acerca de diferentes países participantes en los JJOO (cómo viven, cuáles son sus costumbres, alimentos típicos, deportes, número de medallas conseguidas…) Además de ello, hemos tenido la suerte de contar con un deportista que nos ha enseñado numerosas técnicas de atletismo y con diferentes familias que han querido compartir con nosotros todo lo que estábamos aprendiendo. Hemos hecho concursos de mímica sobre los diferentes deportes y desfiles olímpicos.

Búho y Hámster, las mascotas de la clase, también nos han ayudado a aprender y han cuidado nuestro Museo Olímpico, el cual hemos creado entre todos,fruto de nuestras investigaciones.

¡Qué maravilloso ha sido conocer un poquito más nuestro mundo!

¿Cuál será nuestra siguiente aventura?